Συνεδρίαση Συμβουλίου Κέντρου Ξένων Γλωσσών & Φυσικής Αγωγής : πρακτικό αρ. 46, 8-6-2005

Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης. Κέντρο Ξένων Γλωσσών & Φυσικής Αγωγής


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΑλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης. Κέντρο Ξένων Γλωσσών & Φυσικής Αγωγήςel
dc.date.accessioned2016-01-15T16:07:32Z-
dc.date.available2016-01-15T16:07:32Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/856-
dc.descriptionΠρακτικά συνεδριάσεων--ΚΞΓΦΑ, 2005el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectΔιοικητικά έγγραφαel
dc.subjectΠρακτικά συνεδριάσεωνel
dc.subjectΚΞΓΦΑ ΑΤΕΙΘel
dc.subjectΚέντρο Ξένων Γλωσσών & Φυσικής Αγωγής (ΚΞΓΦΑ) ΑΤΕΙΘel
dc.subject.lcshΑλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης. Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής--Αρχείαel
dc.subject.lcshAlexander Technological Educational Institute of Thessaloniki. Center of Foreign Languages and Physical Education--Archivesen
dc.subject.lcshΑλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης. Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής--Διοίκησηel
dc.subject.lcshAlexander Technological Educational Institute of Thessaloniki. Center of Foreign Languages and Physical Education--Administrationen
dc.titleΣυνεδρίαση Συμβουλίου Κέντρου Ξένων Γλωσσών & Φυσικής Αγωγής : πρακτικό αρ. 46, 8-6-2005el
heal.typeother-
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2016-01-15T16:08:32Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΚέντρο Ξένων Γλωσσών & Φυσικής Αγωγήςel
heal.abstractΣτην παρούσα συνεδρίαση συζητήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή φοιτητών Erasmus στο Δίον Πιερίας. Περιλαμβάνεται η πρόσκληση της Συνεδρίασης.el
heal.fullTextAvailabilityfalse-
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Κέντρο Ξένων Γλωσσών και Φυσικής Αγωγής

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
KXGFA_46_8-6-2005.pdf852.02 kBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/856
  This item is a favorite for 0 people.

This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons