Εκτίμηση της ακμαιοκτόνου δράσης εντομοκτόνου στον υπονομευτή της τομάτας: Tuta absoluta

Ναβροζίδης, Εμμανουήλ/ Βουράκη, Αικατερίνη


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorΝαβροζίδης, Εμμανουήλel
dc.contributor.authorΒουράκη, Αικατερίνηel
dc.date.accessioned2014-05-09T23:32:15Zel
dc.date.accessioned2018-02-28T14:46:39Z-
dc.date.available2014-05-09T23:32:15Zel
dc.date.available2018-02-28T14:46:39Z-
dc.date.issued2014-05-09T23:32:15Zel
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/9398-
dc.descriptionΠτυχιακή εργασία -- Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας -- Τμήμα Φυτικής Παραγωγής, 2013 - 5473el
dc.description.abstractΗ συγκεκριμένη μελέτη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της πτυχιακής εργασίας για τη σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας, τμήμα Φυτικής Παραγωγής, σε συνεργασία με τον Ελληνικό Γεωργικό Οργανισμό ¨Δήμητρα¨ (πρώην Εθνικό Ίδρυμα Αγροτικής Έρευνας, ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε.). Σκοπός της μελέτης ήταν να εξεταστεί η ευαισθησία του υπονομευτή της τομάτας Tuta absoluta στο στάδιο του ωού σε επιλεγμένα εγκεκριμένα εντομοκτόνα. Τα πειράματα πραγματοποιήθηκαν κατά την περίοδο του εαρινού εξαμήνου του 2012.el
dc.language.isoelel
dc.subjectΕντομοκτόνοel
dc.subjectΑκμαιοκτόνος δράση εντομοκτόνουel
dc.subjectΥπονομευτής της ντομάταςel
dc.subjectTuta absolutael
dc.subject.lcshΕντομοκτόναel
dc.subject.lcshΛεπιδόπτερα-Αντισταση στο εντομοκτόνοel
dc.titleΕκτίμηση της ακμαιοκτόνου δράσης εντομοκτόνου στον υπονομευτή της τομάτας: Tuta absolutael
dc.typeThesisel
heal.typeotherel
heal.type.enOtheren
heal.dateAvailable2018-02-28T14:47:39Z-
heal.languageelel
heal.accessfreeel
heal.recordProviderΤΕΙ Θεσσαλονίκηςel
heal.fullTextAvailabilityfalseel
heal.type.elΆλλοel
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
There are no files associated with this item.



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/9398
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.