Συσχέτιση κοινωνικοοικονομικών παραγόντων με σωματομετρικούς δείκτες και τη διατροφή σε νέους αστικού πληθυσμού
Ευσταθιάδης, Παναγιώτης/ Ναβρατζόγλου, Έλλη
Institution and School/Department of submitter: | ΤΕΙ Θεσσαλονίκης |
Keywords: | Αστικός πληθυσμός;Δείκτης Μάζας Σώματος;Παχυσαρκία;Διατροφή;Διατροφικές συνήθειες;Θεσσαλονίκη;Οικονομικοί παράγοντες;Κοινωνικοί παράγοντες;Νέοι |
Issue Date: | 13-Mar-2014 |
Abstract: | Αυτή η εργασία είναι μια έρευνα σε 100 νέους, 50 άνδρες και 50 γυναίκες, ηλικίας 19-25 ετών, οι οποίοι είναι κάτοικοι της Θεσσαλονίκης. Στην έρευνα αυτή πάρθηκαν τα σωματομετρικά τους δεδομένα, βάρος, ύψος, περίμετρο μέσης, βρέθηκε ο δείκτη μάζας σώματος τους, και μαζί με τα δεδομένα της κοινωνικοοικονομικής τους κατάστασης συγκρίθηκαν με τις διατροφικές τους συνήθειες. Οι διατροφικές συνήθειες συλλέχθηκαν με ημερολόγιο συχνότητας. Σκοπός της εργασίας είναι να δείξει ότι η διατροφή του ανθρώπου είναι απόλυτα συνδεδεμένη με τον τρόπο ζωής του, την οικονομική κατάσταση του, το επάγγελμα του και την μόρφωση που έχει λάβει σχετικά με αυτό με το θέμα. Παράλληλα το οικογενειακό και το κοινωνικό περιβάλλον του καθενός διαμορφώνει τις διατροφικές επιλογές του. Η παχυσαρκία και η μειωμένη φυσική δραστηριότητα έχουν γίνει βασικά χαρακτηριστικά της σημερινής εποχής. |
Description: | Πτυχιακή εργασία--ΣΤΕΤΡΟΔ--Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας--αα5726 |
URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/9739 |
Item type: | other |
Submission Date: | 2018-02-28T15:10:14Z |
Item language: | el |
Item access scheme: | free |
Institution and School/Department of submitter: | ΤΕΙ Θεσσαλονίκης |
Appears in Collections: | Πτυχιακές Εργασίες |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Navratzoglou_Elli.pdf | 451.25 kB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/9739
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.