The gap between higher education and labor market : the visual marketing (Bachelor thesis)
Ρούδης, Αντώνιος
Η παρούσα μελέτη διερεύνα, το χάσμα μεταξύ τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αγοράς εργασίας στην σημερινή διάσταση του και προτείνει μια στρατηγική αντιμετώπισης του, από την οπτική του μάρκετινγκ.
Αρχικά, γίνεται μια βιβλιογραφική ανασκόπηση, επιχειρώντας την αποτύπωση της κατάστασης που επικρατεί στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, την αγορά εργασίας στην τρέχουσα οικονομική συγκυρία και τη μορφή, του υπό εξέταση χάσματος. Διατυπώνεται μια πρόταση στρατηγικής μάρκετινγκ για την βελτίωση των δομών υποστήριξης των αποφοίτων και των υποψήφιων με σκοπό τη μείωση της διάρκειας μετάβασης και την επαγγελματική ικανοποίηση των προσδοκιών τους, καθώς επίσης και δράσεις που θα εξυπηρετούν αυτόν τον στόχο.
Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
Keywords: | Επαγγελματική αποκατάσταση;Vocational rehabilitation;Σπουδές;Studies;Επαγγελματική ικανοποίηση;Job satisfaction |
Abstract: | This study explores the gap between higher education and labor market dimension of the current and proposed a strategy of tackling, from the perspective of marketing. Initially, there is a literature review, attempting to capture the situation in higher education, the labor market in the current economic climate and the form of the gap test.Formulated a proposal marketing strategy to improve alumni support structures and the applicant to reduce the transition period and the job satisfaction of their expectations, as well as actions that will serve this objective. |
URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/1048 |
Appears in Collections: | (πρωην) Τμήμα Εμπορίας & Διαφήμισης |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Roudis_Antwnios.PDF | 2.86 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/1048
This item is licensed under a Creative Commons License