Χρήση κοινωνικών μέσων δικτύωσης στην εκπαίδευση: δοκιμαστική εφαρμογή και μελέτη αποτελεσμάτων

Abstract

H εξέλιξη του Διαδικτύου και τα εργαλεία του WEB 2.0 έχουν φέρει στο προσκήνιο νέες εφαρμογές που εξυπηρετούν τη διαδραστική ανταλλαγή πληροφοριών. Αναπόσπαστο κομμάτι αυτής της δεύτερης γενιάς του Διαδικτύου αποτελούν τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης. Πρόκειται για ένα σύνολο από εργαλεία που υποστηρίζουν την κοινωνική αλληλεπίδραση μεταξύ των χρηστών και δίνουν στους χρήστες τη δυνατότητα να δημιουργήσουν, να μοιραστούν, να αξιολογήσουν και να αντιληφθούν όλον τον όγκο της πληροφορίας που βρίσκεται στο σημερινό Διαδίκτυο. Κοινωνικά δίκτυα όπως το Facebook, το Twitter τα Blogs, το YouTube κ.α., χρησιμοποιούνται πλέον καθημερινά. Δεν μπορεί να αγνοηθεί το γεγονός ότι τα κοινωνικά δίκτυα έχουν εισβάλει και στην εκπαίδευση και έχουν αναπτύξει την δική τους δυναμική. Οι εκπαιδευτικές εφαρμογές των υπηρεσιών Web 2.0 διαμορφώνουν ένα νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον για μαθητές και διδάσκοντες στη βασική, τριτοβάθμια και στη διά βίου εκπαίδευση. Η ένταξη νέων εργαλείων, όπως blogs, Wikis, Skype κ.α στην εκπαίδευση κάνουν εκπαιδευτικούς και μαθητές να δουν την εκπαίδευση με διαφορετικό μάτι. Το αντικείμενο αυτής της εργασίας είναι να περιγραφούν τα αποτελέσματα μιας μελέτης των κοινωνικών μέσων δικτύωσης που χρησιμοποιούν φοιτητές από το Τμήμα Αισθητικής και Κοσμητολογίας του ΑΤΕΙΘ. Σκοπός της έρευνας ήταν να διερευνηθεί κατά πόσο χρησιμοποιούν οι φοιτητές τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης στην ζωή τους, πόσο χρόνο δαπανούν για αυτά και αν τους έχουν φανεί χρήσιμα στο τομέα της εκπαίδευσης τους. Αρχικώς αναλύεται η έννοια κοινωνική δικτύωση και παρουσιάζονται τα δημοφιλέστερα κοινωνικά δίκτυα στο παγκόσμιο ιστό. Τέλος αναλύονται τα αποτελέσματα της έρευνας και αναφέρονται τα συμπεράσματα που προκύπτουν.