Ένταξη νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Θεσσαλονίκης (Master thesis)
Τσιόνκης, Αθανάσιος
This Diploma Thesis deals with the "Integration of new technologies in the
teaching of secondary education in the prefecture of Thessaloniki". In particular, the
theoretical part of the thesis examines Information and Communication Technologies
(ICT) in education as well as the training received by teachers in secondary education
as well as their views. Then, Information and Communication Technologies (ICT) is
being studied in secondary education, while some software is being applied that
applies to both language and mathematics. In the practical part of the thesis, empirical
research is carried out on secondary education teachers in the prefecture of
Thessaloniki, regarding their views and attitudes towards ICT
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Keywords: | Τεχνολογίες Πληροφορικής Επικοινωνιών;δευτεροβάθμια εκπαίδευση;καλές πρακτικές νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση;εκπαιδευτικά λογισμικά;Νομός Θεσσαλονίκης;Information & Communication Technology;secondary education;good practices of new technologies in education;educational software;prefecture of Thessaloniki |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ-Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, 2018—10089 |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11832 |
| Item type: | masterThesis |
| Name(s) of contributor(s): | Τσιόνκης, Αθανάσιος |
| Submission Date: | 2020-04-27T20:35:36Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Publication date: | 2018-09-27 |
| Bibliographic citation: | Τσιόνκης, Α. (2018). Ένταξη νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Θεσσαλονίκης (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ, Θεσσαλονίκη. |
| Abstract: | Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έχει θέμα την «Ένταξη των νέων τεχνολογιών
στην διδασκαλία εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού
Θεσσαλονίκης». Ειδικότερα, στο θεωρητικό σκέλος της εργασίας εξετάζονται οι
Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση, καθώς και η
επιμόρφωση που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως
επίσης και οι απόψεις τους. Στη συνέχεια εξετάζονται οι Τεχνολογίες Πληροφορικής
και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ενώ παρουσιάζονται
ορισμένα λογισμικά που εφαρμόζονται τόσο στις επιστήμες της γλώσσας, όσο και
στα μαθηματικά. Στο πρακτικό σκέλος της εργασίας, γίνεται εμπειρική έρευνα στους
εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Θεσσαλονίκης,
αναφορικά με τις απόψεις και τις στάσεις τους απέναντι στις ΤΠΕ This Diploma Thesis deals with the "Integration of new technologies in the teaching of secondary education in the prefecture of Thessaloniki". In particular, the theoretical part of the thesis examines Information and Communication Technologies (ICT) in education as well as the training received by teachers in secondary education as well as their views. Then, Information and Communication Technologies (ICT) is being studied in secondary education, while some software is being applied that applies to both language and mathematics. In the practical part of the thesis, empirical research is carried out on secondary education teachers in the prefecture of Thessaloniki, regarding their views and attitudes towards ICT |
| Advisor name: | Κιλιπίρης, Φώτιος |
| Examining committee: | Κιλιπίρης, Φώτιος |
| Publishing department/division: | Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 137 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11832
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
