Διερεύνηση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία της Κομοτηνής - αίτια και αποτελέσματα. (Master thesis)
Σινάν, Γιουσούφ
For school b
ullying, there is enough literature and bibliography worldwide, as well as
nationally. The stimulus to address this issue was to explore as a teacher and a parent of a
victim if this phenomenon has different dimensions in a small and multicultural soci ety
like Komotini in relation to large cities. The individual aim of the research was to examine
whether the existence of any differences is related to possible differences in certain
dimensions of self esteem.
Four (4) elementary schools belonging to
the municipality of Komotini of the East
Macedonia Thrace Region were randomly assigned to study. The total number of completed
questionnaires is 50.
The questionnaire contained 44 questions, grouped in two parts. In the first part there were 9
questions c oncerning students' personal data.
The second part included 35 questions.
The total number of completed questionnaires was 50. The sample consisted of primary
school pupils aged 9 12 years, namely the fourth, fifth and sixth grades.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. |
| Subject classification: | Εκφοβισμός στα σχολεία -- Ελλάδα -- Κομοτηνή Bulling in schools -- Greece -- Komotini |
| Keywords: | Σχολικός εκφοβισμός;Χαμηλή αυτοεκτίμηση;School bulling;Low self-esteem |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία -- Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας -- Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων, 2017 (α/α 9318) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/13671 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία - ΠΜΣ "Διοίκηση και Οργάνωση Εκπαιδευτικών Μονάδων". |
| Subject classification: | Εκφοβισμός στα σχολεία -- Ελλάδα -- Κομοτηνή Bulling in schools -- Greece -- Komotini |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. |
| Publication date: | 2017-12-16 |
| Bibliographic citation: | Σινάν, Γ. (2017). Διερεύνηση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού στα σχολεία της Κομοτηνής : αίτια και αποτελέσματα (Μεταπτυχιακή εργασία). Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης. |
| Abstract: | Για το σχολικό εκφοβισμό (
bullying ) υπάρχει αρκετή αρθρογραφία και βιβλιογραφία
παγκοσμίως, όπως επίσης και πανελλαδικά. Το ερέθισμα για την ενασχόληση μου με το θέμα
αυτό είναι να διερευνήσω ως εκπαιδευτικός και γονιός θ ύματος, αν αυτό το φαινόμενο έχει
διαφορετικές διαστάσεις σε μία μικρή και πολυπολιτισμική κοινωνία όπως της Κομοτηνής
σε σχέση με τις μεγάλες πόλεις. Επιµέρους στόχος της έρευνας ήταν να εξετάσει εάν η
ύπαρξη τυχόν διαφορών σχετίζεται µε πιθανές διαφο ρές σε ορισµένες διαστάσεις της
αυτοεκτίµησης.
Ως πεδίο μελέτης ορίστηκαν τυχαία τέσσερα (4) δημοτικά σχολεία που ανήκουν στον δήμο
Κομοτηνής της Περιφέρειας ΑΜ Θ. Ο συνολικός αριθμός των ερωτηματολογίων που
συμπληρώθηκαν ανέρχεται στα 50.
Το ερωτηματολό
γιο περιείχε 44 ερωτήσεις, ομαδοποιημένες σε δύο μέρη. Αναλυτικά στο
πρώτο μέρος περιλαμβάνονταν 9 ερωτήσεις που αφορούσαν τα ατομικά στοιχεία των
μαθητών.
Στο δεύτερο μέρος περιλαμβάνονταν 35 ερωτήσεις.
Ο συνολικός αριθμός των ερωτηματολογίων που συμπληρ
ώθηκαν ανέρχεται στα 50. Το
δείγμα αποτέλεσαν μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ηλικίας 9 12 ετών και
συγκεκριμένα της τετάρτης, πέμπτης και της έκτης τάξης. For school b ullying, there is enough literature and bibliography worldwide, as well as nationally. The stimulus to address this issue was to explore as a teacher and a parent of a victim if this phenomenon has different dimensions in a small and multicultural soci ety like Komotini in relation to large cities. The individual aim of the research was to examine whether the existence of any differences is related to possible differences in certain dimensions of self esteem. Four (4) elementary schools belonging to the municipality of Komotini of the East Macedonia Thrace Region were randomly assigned to study. The total number of completed questionnaires is 50. The questionnaire contained 44 questions, grouped in two parts. In the first part there were 9 questions c oncerning students' personal data. The second part included 35 questions. The total number of completed questionnaires was 50. The sample consisted of primary school pupils aged 9 12 years, namely the fourth, fifth and sixth grades. |
| Advisor name: | Ασημακόπουλος, Κωνσταντίνος |
| Examining committee: | Ασημακόπουλος, Κωνσταντίνος |
| Publishing department/division: | Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 71 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/13671
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
