Νέες τεχνολογίες στη διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων. Μελέτη περίπτωσης : Πήγασος - Πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης κατάρτισης στα ΙΕΚ (Master thesis)
Αγαπιάδου, Πασχαλίνα
Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Αγαπιάδου, Πασχαλίνα | el |
| dc.date.accessioned | 2022-05-02T18:05:52Z | - |
| dc.date.available | 2022-05-02T18:05:52Z | - |
| dc.identifier.uri | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14383 | - |
| dc.description | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας - Τμήμα Διοίκησης και Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Οργανισμών, 2019 (α/α 11237) | el |
| dc.rights | Default License | - |
| dc.subject | Πληροφοριακό σύστημα | el |
| dc.subject | Information system | en |
| dc.subject | Διοίκηση | el |
| dc.subject | Administration | en |
| dc.subject | Δημόσια εκπαίδευση | el |
| dc.subject | State education | en |
| dc.subject | Διαλειτουργικότητα | el |
| dc.subject | Interoperability | en |
| dc.title | Νέες τεχνολογίες στη διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων. Μελέτη περίπτωσης : Πήγασος - Πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης κατάρτισης στα ΙΕΚ | el |
| heal.type | masterThesis | - |
| heal.type.en | Master thesis | en |
| heal.generalDescription | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| heal.classification | Εκπαιδευτική τεχνολογία | el |
| heal.classification | Educational technology | en |
| heal.classification | Διοίκηση και οργάνωση σχολείου | el |
| heal.classification | School management and organization | en |
| heal.classification | Συστήματα διαχείρισης πληροφοριών | el |
| heal.classification | Management information systems | en |
| heal.identifier.secondary | 11237 | - |
| heal.language | el | - |
| heal.access | account | - |
| heal.recordProvider | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.publicationDate | 2019-06-23 | - |
| heal.bibliographicCitation | Αγαπιάδου, Π. (2019). Νέες τεχνολογίες στη διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων. Μελέτη περίπτωσης : Πήγασος - Πληροφοριακό σύστημα διαχείρισης κατάρτισης στα ΙΕΚ (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος. | el |
| heal.abstract | Η ραγδαία εξέλιξη της τεχνολογίας τα τελευταία χρόνια σε συνδυασμό με την τεράστια αύξηση της πληροφορίας που χρειάζεται να επεξεργαστούν οι επιχειρήσεις και οι οργανισμοί τόσο στον ιδιωτικό όσο και στο δημόσιο τομέα οδήγησαν στην δημιουργία εξειδικευμένων πληροφοριακών συστημάτων. Στην δημόσια εκπαίδευση την τελευταία δεκαετία έχουν εισαχθεί νέα πληροφοριακά συστήματα σε όλες της βαθμίδες που ως σκοπό έχουν την διευκόλυνση της διοικητικής λειτουργίας και την ελαχιστοποίηση των χρόνων απόκρισης σε συνδυασμό με την παράλληλη μείωση του λειτουργικού κόστους. Σε φορείς που λειτουργούν με αυστηρές διοικητικές διαδικασίες και πρωτόκολλα τα χρησιμοποιούμενα λογισμικά αποκτούν σταδιακά αποδοχή. Στα ΔΙΕΚ η χρήση του πληροφοριακού συστήματος ΠΗΓΑΣΟΣ έχει συμβάλλει σημαντικά στην αντιμετώπιση διοικητικών θεμάτων, στην απλοποίηση των διαδικασιών και όπως φαίνεται και από τις απαντήσεις των εμπλεκομένων απολαμβάνει της γενικότερης αποδοχής για όσα προσφέρει με μικρές απαιτήσεις περαιτέρω βελτίωσης που αφορούν περισσότερο ζητήματα ευελιξίας και διαλειτουργικότητας. Για τους σκοπούς της αξιολόγησης του συστήματος, δημιουργήθηκε ένα ερωτηματολόγιο ικανοποίησης χρηστών που διανεμήθηκε σε όλους που χρησιμοποιούν το Π.Σ. ΠΗΓΑΣΟΣ στα ΔΙΕΚ της Κεντρικής Μακεδονίας. Τα αποτελέσματα μελετήθηκαν και αξιολογήθηκαν με τη βοήθεια του προγράμματος επεξεργασίας στατιστικών δεδομένων MINITAB15. | el |
| heal.abstract | The intense growth of technology during the last years, combined with the enormous increase in the amount of information in need to be processed by organizations and private enterprises, have lead in the introduction of information systems. In public education sector new information system have been adopted during the last few years and their main goal is to make administration procedures easier while diminishing response times along with diminishing overall costs. In the public sector where strict administrative procedures and protocols are used the new information systems are gradually fully adopted. In Public Institutes of Vocational Education, the introduction of system PEGASUS plays a key role in the solution of administrative issues, and minimizing the difficulties of procedures as it is clearly stated by the responses of those involved and it is fully accepted in general, however there are a few demands of improvement regarding flexibility and interoperability issues. For the purposes of the evaluation of this system, a user satisfaction questionnaire has been created, which was distributed to all users of the information system PEGASUS of the IVT (Institutes of Vocational Education) of Central Macedonia. The results were reviewed and evaluated using the statistical data processing program MINITAB15. | en |
| heal.advisorName | Τσάγκαρης, Αποστόλης | el |
| heal.committeeMemberName | Τσάγκαρης, Αποστόλης | el |
| heal.academicPublisher | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας/ Τμήμα Διοίκησης & Οργάνωσης Εκπαιδευτικών Μονάδων | el |
| heal.academicPublisherID | ihu | - |
| heal.numberOfPages | 114 σελ. | - |
| heal.fullTextAvailability | true | - |
| heal.type.el | Μεταπτυχιακή εργασία | el |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές | |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/14383
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
