Η ηλεκτρονική διακυβέρνηση στο χώρο της εκπαίδευσης ως παράγοντας απομείωσης του διοικητικού βάρους (Bachelor thesis)

Παλαμάρκα, Αναστασία


Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorΠαλαμάρκα, Αναστασίαel
dc.date.accessioned2022-10-18T17:45:22Z-
dc.date.available2022-10-18T17:45:22Z-
dc.identifier.urihttp://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15512-
dc.descriptionΔιπλωματική εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης- Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού\ - Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών στη Διοίκηση και Οργάνωση εκπαιδευτικών μονάδων, 2019 (α/α 11674)el
dc.rightsDefault License-
dc.subjectηλεκτρονική διακυβέρνησηel
dc.subjecte-governanceen
dc.subjectδιοίκηση εκπαιδευτικών μονάδωνel
dc.subjectadministration of educational unitsen
dc.subjectτεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας (ΤΠΕ)el
dc.subjectInformation and Communication Technologies (ICT)en
dc.subjectπληροφοριακό σύστημαel
dc.subjectinformation systemen
dc.subjectMyschoolen
dc.subjectμείωση διοικητικού βάρουςel
dc.subjectreduction of administrative burdenen
dc.titleΗ ηλεκτρονική διακυβέρνηση στο χώρο της εκπαίδευσης ως παράγοντας απομείωσης του διοικητικού βάρουςel
heal.typebachelorThesis-
heal.type.enBachelor thesisen
heal.generalDescriptionΔιπλωματική εργασίαel
heal.classificationΔιαδίκτυο στη δημόσια διοίκησηel
heal.classificationInternet in public administrationen
heal.classificationΣχολική διοίκηση και οργάνωσηel
heal.classificationSchool management and organizationen
heal.classificationΤεχνολογία της πληροφορίαςel
heal.classificationInformation technologyen
heal.dateAvailable2022-10-18T17:46:22Z-
heal.languageel-
heal.accessfree-
heal.recordProviderΣχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμούel
heal.publicationDate2020-01-25-
heal.bibliographicCitationΠαλαμάρκα, Α. (2019). Η ηλεκτρονική διακυβέρνηση στο χώρο της εκπαίδευσης ως παράγοντας απομείωσης του διοικητικού βάρους (Διπλωματική εργασία). Αλεξάνδρεια Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκηςel
heal.abstractΣτις μέρες μας η ηλεκτρονική διακυβέρνηση χαρακτηρίζει τη σύγχρονη οργάνωση και διοίκηση του δημόσιου τομέα, η οποία βελτιώνεται μέσα από την ένταξη των νέων τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνιών (ΤΠΕ), του διαδικτύου και του παγκόσμιου ιστού, έχοντας ως στόχο την παροχή αναβαθμισμένων και ποιοτικότερων υπηρεσιών προς τους πολίτες. Στο πλαίσιο αυτό η διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων δεν θα μπορούσε να μείνει ανεπηρέαστη από τα ηλεκτρονικά εργαλεία διακυβέρνησης. Η ευρεία χρήση των ΤΠΕ και ειδικότερα το mySchool, που αποτελεί ένα πολυδύναμο πληροφοριακό σύστημα, αναβάθμισαν την καθημερινή πραγματικότητα της σχολικής διοίκησης μετασχηματίζοντας το παραδοσιακό ελληνικό σχολείο σε ψηφιακό. Με τη μείωση των γραφειοκρατικών και χειροκίνητων διαδικασιών και το πέρασμα σε ψηφιακές ευκολίες οργάνωσης και λειτουργίας, θέτονται οι βάσεις για ένα ποιοτικότερο και αποτελεσματικότερο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιβάλλον στην Ελλάδα. Στόχοι της ερευνητικής αυτής εργασίας είναι να διερευνηθεί η επιρροή της ηλεκτρονικής διακυβέρνησης στη σχολική διοίκηση και να αναδειχθεί ο βαθμός της αποτελεσματικότητας του mySchool στον οργανωτικό και διοικητικό τρόπο λειτουργίας των σχολείων. Επιπλέον, στοχεύει να εξετάσει αν και κατά πόσο τα εργαλεία ηλεκτρονικής διοίκησης θεωρούνται από την εκπαιδευτική κοινότητα ως ένας παράγοντας μείωσης του διοικητικού βάρους στον τομέα της εκπαίδευσης της χώρας μας.el
heal.abstractNowadays, e-government characterizes the modern organization and administration of the public sector, which is improved through the integration of new information and communication technologies (ICT), the internet the World Wide Web, with the aim of providing upgraded and better-quality services. to the citizens. In this context, the management of educational units could not be left unaffected by the electronic tools of e-government. The widespread use of ICT, and in particular mySchool, which is a multifaceted information system, has upgraded the day-to-day reality of school administration by transforming the traditional Greek school into a digital one. With the reduction of bureaucratic and manual procedures, the passage to digital facilities of organization and operation, the foundations are laid for a more qualitative and effective digital education environment in Greece. The purpose of this research work is to investigate the influence of e-government in school administration and to demonstrate the degree of effectiveness of mySchool in the organizational and administrative functioning of schools. In addition, it aims to examine whether and to what extent e-government tools are perceived by the educational community as a factor in reducing the administrative burden in the field of education in our country.en
heal.advisorNameΤσιάκης, Θεόδωροςel
heal.committeeMemberNameΤσιάκης, Θεόδωροςel
heal.academicPublisherΣχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμούel
heal.academicPublisherIDteithe-
heal.numberOfPages153 σ.-
heal.fullTextAvailabilitytrue-
heal.type.elΠροπτυχιακή/Διπλωματική εργασίαel
Appears in Collections:Μεταπτυχιακές Διατριβές




 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15512
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.