Μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOCs) ως εκπαιδευτική καινοτομία: Η ετοιμότητα των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση τους στην επαγγελματική ανάπτυξη τους (Master thesis)
Παπαδοπούλου, Σωτηρία
Δεν μπορεί να περάστει λόγω τεχνικών θεμάτων της βάσης
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και τουρισμού |
| Keywords: | αντιλαμβανόμενη χρησιμότητα;επαγγελματική ανάπτυξη;αντιλαμβανόμενα οφέλη;ετοιμότητα εκπαιδευτικών;μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα;επίγνωση MOOCs |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και τουρισμού, 2020 (α/α 12404) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16185 |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ ΑΜ 1462018.pdf | 3.08 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16185
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
