Εκπαίδευση χρηστών στις κυπριακές βιβλιοθήκες

Abstract

Η καθιέρωση και η εφαρμογή ειδικών προγραμμάτων εκπαίδευσης χρηστών από τους υπεύθυνους κάθε βιβλιοθήκης αποτελεί ένα από τους πιο κατάλληλους τρόπους εκμάθησης του κοινού όσο αφορά τις λειτουργίες της βιβλιοθήκης και τις υπηρεσίες που παρέχονται. Η εργασία προσπαθεί να προσεγγίσει την ιστορική εξέλιξη της πληροφοριακής παιδείας, να αναλύσει την έννοια του όρου και τους λόγους για τους οποίους είναι τόσο απαραίτητη στην εποχή μας και τέλος, να αναφέρει ενδεικτικά, τρόπους με τους οποίους μπορεί να εξαπλωθεί και να επιτύχει η εφαρμογή της. Αναλύεται η αναγκαιότητα, οι σκοποί, οι μέθοδοι και ο σχεδιασμός, οι παράμετροι δηλαδή που περιλαμβάνει η εκπαίδευση χρηστών. Τέλος, εξετάζονται τα προγράμματα εκπαίδευσης χρηστών που ακολουθούν οι κυπριακές βιβλιοθήκες, μέσα από έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε ακαδημαϊκές, δημόσιες και δημοτικές, νοσοκομειακές, ειδικές βιβλιοθήκες και την Εθνική Βιβλιοθήκη της Κύπρου.

The establishment and implementation of specific user training programs by those who are in charge of each library constitutes one of the most appropriate ways of educate audience concerning the provided library functions and services. The paper tries to approach the historical development of information literacy, analyze the meaning of the term and the reasons why it is so necessary in our times and finally gives indications, ways in which it can spread and achieve the implementation of. Analyzed the necessity, the aims, methods and design, the parameters i.e. comprising the training users. Finally, looks at the user training programs which follow libraries of Cyprus, through a research conducted in academic, public and municipal, hospital, special libraries and the National Library of Cyprus.