Inquiry based learning σε συνδυασμό με το εκπαιδευτικό λογισμικό lams

Abstract

Η μελέτη αυτή αναλύει τα πλεονεκτήματα της προτεινόμενης μεθόδου μέσω του προγράμματος LAMS και παρουσιάζει τόσο τα πλεονεκτήματα όσο και τις πιθανές δυσκολίες στην εφαρμογή της, όχι μόνο θεωρητικά αλλά και παρουσιάζοντας ένα δείγμα πλάνου μαθήματος σε μια βασισμένη στην έρευνα τάξη. Ωστόσο, μελλοντικές μελέτες σχετικά με τη διδασκαλία που βασίζεται στην έρευνα μπορούν να συμβάλλουν στην εύρεση τρόπων αντιμετώπισης των αδυναμιών της. Ταυτόχρονα, η εκπαίδευση τόσο των καθηγητών όσο και των μαθητών σε αυτό το νέο μοντέλο εκμάθησης είναι δυνατόν να οδηγήσει στην ομαλή σύμπλευση με τις αρχές και τους στόχους του ίδιου του παιδαγωγικού ινστιτούτου για την καλλιέργεια κοινωνικά και πνευματικά αυτόνομων και ολοκληρωμένων ατόμων.