Ηγεσία και παρακίνηση εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (Master thesis)
Σάραλης, Ανδρέας
The purpose of this thesis is to examine the effective leadership behavior in higher education institutions in order to achieve the employee’s motivation. More specifically, the characteristics which can lead to employees’ motivation are studied based on theory. The transformational leadership model is judged to be the most appropriate for application to higher education institutions. Involvement of employees plays the most important role in implementing leadership style and differs on the basis of the selected leadership model. The choice of a single model is not a realistic scenario, as external factors (i.e. economic conditions) can alter the tactics of the leader or complementarily can lead to the implementation of other models simultaneously with the transformational one.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Keywords: | ηγετική συμπεριφορά;τριτοβάθμια εκπαίδευση;ηγετικά χαρακτηριστικά |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία--ΣΔΟ-Τμημα Διοίκησης Επιχειρήσεων,2018--αα10526 |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11833 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Submission Date: | 2020-04-28T11:10:57Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας / Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων |
| Publication date: | 2018-11-24 |
| Bibliographic citation: | Σάραλης, Α.(2018).Ηγεσία και παρακίνηση εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση(Μεταπτυχιακή εργασία).Αλεξάνδρειο ΤΕΙ,Θεσσαλονίκη. |
| Abstract: | Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να εξεταστεί η αποτελεσματική ηγετική συμπεριφορά σε οργανισμούς τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ώστε να επιτυγχάνεται η παρακίνηση των εργαζομένων σε αυτούς. Πιο συγκεκριμένα, μελετώνται ποια είναι τα χαρακτηριστικά των ηγετών τα οποία μπορούν να οδηγήσουν στην παρακίνηση των εργαζομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.Το μετασχηματιστικό μοντέλο ηγεσίας κρίνεται ως το καταλληλότερο για εφαρμογή στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η παρακίνηση των εργαζομένων διαδραματίζει το σημαντικότερο ρόλο στην άσκηση ηγεσίας των επιτυχημένων ηγετών και διαφοροποιείται στην εφαρμογή της με βάση το μοντέλο ηγεσίας. Η επιλογή ενός μόνο μοντέλου δεν είναι πραγματικό σενάριο καθώς παράγοντες του εξωτερικού περιβάλλοντος (π.χ. οικονομία) δύνανται να μεταβάλλουν τις τακτικές του ηγέτη ή συμπληρωματικά να οδηγούν στην εφαρμογή και άλλων μοντέλων ταυτόχρονα με το μετασχηματιστικό. The purpose of this thesis is to examine the effective leadership behavior in higher education institutions in order to achieve the employee’s motivation. More specifically, the characteristics which can lead to employees’ motivation are studied based on theory. The transformational leadership model is judged to be the most appropriate for application to higher education institutions. Involvement of employees plays the most important role in implementing leadership style and differs on the basis of the selected leadership model. The choice of a single model is not a realistic scenario, as external factors (i.e. economic conditions) can alter the tactics of the leader or complementarily can lead to the implementation of other models simultaneously with the transformational one. |
| Advisor name: | Καπίκη, Σουλτάνα |
| Examining committee: | Καπίκη, Σουλτάνα |
| Publishing department/division: | Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας. Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων. |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 139σ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Saralis.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/11833
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
