Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διοίκηση των σχολικών μονάδων: Το πληροφοριακό σύστημα Myschool στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση της Περιφερειακής Ενότητας του Κιλκίς (Bachelor thesis)
Ορφανίδου, Μαρία
Κίνητρο της παρούσας μελέτης αποτελεί το γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια το Υ.ΠΑΙ.Θ., στα πλαίσια της προσπάθειάς του να αναβαθμίσει τις διοικητικές του διαδικασίες, έχει εντάξει τις ΤΠΕ και κατ’ επέκταση το ΠΣ Myschool στην καθημερινότητα των διοικητικών δομών, αλλά και των εκπαιδευτικών μονάδων. Στόχος της συγκεκριμένης καινοτομίας είναι οι σχολικές μονάδες μέσω της συμβολής των νέων τεχνολογιών να διοικούνται με αποδοτικότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο.
Η παρούσα έρευνα έχει στόχο να διερευνήσει τις απόψεις που επικρατούν στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σχετικά με τις ΤΠΕ και το ΠΣ Myschool γενικά, όπως επίσης και να μελετήσει τη συμβολή τους στην οργάνωση της καθημερινότητας, αλλά και στην αναβάθμιση του διοικητικού έργου.
Στο πλαίσιο αυτής της λογικής κινήθηκε η έρευνα και το δείγμα το αποτέλεσαν 87 Διευθυντές/ντριες Δημοτικών Σχολείων, Προιστάμενοι/ντες Ολιγοθέσιων Δημοτικών Σχολείων, Προϊσταμένες Νηπιαγωγείων χρήστες του Myschool της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας του Κιλκίς. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίου και αναλύθηκαν μέσω του SPSS.
Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την έρευνα έδειξαν ότι οι συμμετέχοντες είναι θετικοί απέναντι στις νέες τεχνολογίες και ότι αντιλαμβάνονται την αξία των ΤΠΕ και του Myschool στην απλοποίηση των καθημερινών διοικητικών διαδικασιών, στην εξοικονόμηση χρόνου και στη μείωση της γραφειοκρατίας. Τέλος, επικρατεί η άποψη ότι το Myschool είναι ένα εύχρηστο και αξιόπιστο ΠΣ που συντελεί στη θετικότερη αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Subject classification: | Τεχνολογία της πληροφορίας Information technology Διαχείριση πόρων πληροφοριών Information resources management Σχολική διοίκηση και οργάνωση School management and organization Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα -- Κιλκίς (Νομός) Education, Primary -- Greece --Kilkis (Perfecture) |
| Keywords: | πληροφοριακό σύστημα;information system;διοικητικές δομές;administrative structures;σχολικές μονάδες;school units;πρωτοβάθμια εκπαίδευση;primary education;Myschool |
| Description: | Διπλωματική εργασία - Σχολή Οικονομίας και Οργάνωσης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού - Πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών στη Διοίκηση και Οργάνωση εκπαιδευτικών μονάδων, 2019 (α/α 11690) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15488 |
| Item type: | bachelorThesis |
| General Description / Additional Comments: | Διπλωματική εργασία |
| Subject classification: | Τεχνολογία της πληροφορίας Information technology Διαχείριση πόρων πληροφοριών Information resources management Σχολική διοίκηση και οργάνωση School management and organization Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια -- Ελλάδα -- Κιλκίς (Νομός) Education, Primary -- Greece --Kilkis (Perfecture) |
| Submission Date: | 2022-10-15T12:19:36Z |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | free |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Publication date: | 2019-11-09 |
| Bibliographic citation: | Ορφανίδου, Μ. (2019). Η αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στη διοίκηση των σχολικών μονάδων: Το πληροφοριακό σύστημα Myschool στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση της περιφερειακής ενότητας του Κιλκίς (Διπλωματική εργασία). Αλεξάνδρεια Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκης |
| Abstract: | Κίνητρο της παρούσας μελέτης αποτελεί το γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια το Υ.ΠΑΙ.Θ., στα πλαίσια της προσπάθειάς του να αναβαθμίσει τις διοικητικές του διαδικασίες, έχει εντάξει τις ΤΠΕ και κατ’ επέκταση το ΠΣ Myschool στην καθημερινότητα των διοικητικών δομών, αλλά και των εκπαιδευτικών μονάδων. Στόχος της συγκεκριμένης καινοτομίας είναι οι σχολικές μονάδες μέσω της συμβολής των νέων τεχνολογιών να διοικούνται με αποδοτικότερο και αποτελεσματικότερο τρόπο.
Η παρούσα έρευνα έχει στόχο να διερευνήσει τις απόψεις που επικρατούν στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση σχετικά με τις ΤΠΕ και το ΠΣ Myschool γενικά, όπως επίσης και να μελετήσει τη συμβολή τους στην οργάνωση της καθημερινότητας, αλλά και στην αναβάθμιση του διοικητικού έργου.
Στο πλαίσιο αυτής της λογικής κινήθηκε η έρευνα και το δείγμα το αποτέλεσαν 87 Διευθυντές/ντριες Δημοτικών Σχολείων, Προιστάμενοι/ντες Ολιγοθέσιων Δημοτικών Σχολείων, Προϊσταμένες Νηπιαγωγείων χρήστες του Myschool της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Ενότητας του Κιλκίς. Τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω ερωτηματολογίου και αναλύθηκαν μέσω του SPSS.
Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την έρευνα έδειξαν ότι οι συμμετέχοντες είναι θετικοί απέναντι στις νέες τεχνολογίες και ότι αντιλαμβάνονται την αξία των ΤΠΕ και του Myschool στην απλοποίηση των καθημερινών διοικητικών διαδικασιών, στην εξοικονόμηση χρόνου και στη μείωση της γραφειοκρατίας. Τέλος, επικρατεί η άποψη ότι το Myschool είναι ένα εύχρηστο και αξιόπιστο ΠΣ που συντελεί στη θετικότερη αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας. The insensitive for the present paper was the fact that the Ministry of Education, as part of a relatively recent effort to improve its administrative processes, has incorporated ICT and specifically the I.S. Myschool into the daily routine of its administrative structures, and into the daily administrative routine of schools as well. The objective of adopting the specific innovative system was to make school administration more efficient and effective through the use of modern ICT. The present study aims to investigate the predominant views in Primary Education regarding ICT and the I.S. Myschool, and, in addition, it aims to study the contribution of the latter to the daily administration routine and also to the improvement of administrative work. The research was conducted within the above context, and the sample consisted of 87 Primary School Principals and Kindergarten Principals of schools under the administration of the Local Directorate of Primary Education of the Resional Unit of Kilkis. Data were collected through questionnaire and were analyzed by SPSS Statistics Software. The results showed a positive position of the participants towards new technologies and an appreciation of the contribution of ICT and I.S. Myschool in simplifying daily administrative tasks, saving time and reducing bureaucracy. Finally, the predominant view is that I.S. Myschool is an easy-to-use and reliable system which plays a part to a more positive self-assessment in a school. |
| Advisor name: | Κοτίνη, Ισαβέλλα |
| Examining committee: | Κοτίνη, Ισαβέλλα |
| Publishing department/division: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών Μάρκετινγκ και Τουρισμού |
| Publishing institution: | teithe |
| Number of pages: | 128 σ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Μαρία Ορφανίδου_2832017.pdf | 2.53 MB | Adobe PDF | View/Open |
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/15488
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
