Συνεργασία δασκάλου και οικογένειας για την διαχείριση παιδιών με διαταραχή συμπεριφοράς στο δημοτικό (Master thesis)
Τσόγκα, Παντελή
Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η αναζήτηση των μεθόδων που θα βελτίωναν τις σχέσεις και τη συνεργασία μεταξύ των γονέων/κηδεμόνων των παιδιών αποβλέποντας στην καλύτερη και αποτελεσματικότερη διαχείριση των παιδιών αυτών
Πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική ανασκόπηση και ποιοτική ερευνητική μέθοδος, αναφορικά με τη συνεργασία δασκάλου και οικογένειας για τη διαχείριση παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς στο δημοτικό. Ερωτήθηκαν είκοσι εκπαιδευτικοί από σχολικές μονάδες του νομού Άρτας.
Τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων έδειξαν πως οι εκπαιδευτικοί συνιστούν και επιδιώκουν τη συνεργασία μεταξύ γονέων και σχολείου. Με τον τρόπο αυτό ανταλλάσσονται πληροφορίες για τη συμπεριφορά του παιδιού και την εξέλιξή της σε σχολείο και οικογένεια, παρέχονται συμβουλές και τίθενται οι τρόποι διαχείρισης και οι στόχοι για την επιθυμητή πρόοδο στη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών.
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και τουρισμού |
| Keywords: | πρωτοβάθμια εκπαίδευση;διαταραχές συμπεριφοράς;διαχείριση;επιμόρφωση;συνεργασία |
| Description: | Μεταπτυχιακή εργασία - Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και τουρισμού, 2020 (α/α 12403) |
| URI: | http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16186 |
| Item type: | masterThesis |
| General Description / Additional Comments: | Μεταπτυχιακή εργασία |
| Item language: | el |
| Item access scheme: | account |
| Institution and School/Department of submitter: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και τουρισμού |
| Publication date: | 2020-09-07 |
| Bibliographic citation: | Τσόγκας, Π. (2020) Συνεργασία δασκάλου και οικογένειας για την διαχείριση παιδιών με διαταραχή συμπεριφοράς στο δημοτικό (Μεταπτυχιακή εργασία). Διεθνές Πανεπιστήμιο Ελλάδος |
| Abstract: | Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η αναζήτηση των μεθόδων που θα βελτίωναν τις σχέσεις και τη συνεργασία μεταξύ των γονέων/κηδεμόνων των παιδιών αποβλέποντας στην καλύτερη και αποτελεσματικότερη διαχείριση των παιδιών αυτών Πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική ανασκόπηση και ποιοτική ερευνητική μέθοδος, αναφορικά με τη συνεργασία δασκάλου και οικογένειας για τη διαχείριση παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς στο δημοτικό. Ερωτήθηκαν είκοσι εκπαιδευτικοί από σχολικές μονάδες του νομού Άρτας. Τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων έδειξαν πως οι εκπαιδευτικοί συνιστούν και επιδιώκουν τη συνεργασία μεταξύ γονέων και σχολείου. Με τον τρόπο αυτό ανταλλάσσονται πληροφορίες για τη συμπεριφορά του παιδιού και την εξέλιξή της σε σχολείο και οικογένεια, παρέχονται συμβουλές και τίθενται οι τρόποι διαχείρισης και οι στόχοι για την επιθυμητή πρόοδο στη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. |
| Advisor name: | Στάμου, Ελένη |
| Examining committee: | Στάμου, Ελένη |
| Publishing department/division: | Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης - Τμήμα Διοίκησης Οργανισμών, Μάρκετινγκ και τουρισμού |
| Publishing institution: | ihu |
| Number of pages: | 153 σελ. |
| Appears in Collections: | Μεταπτυχιακές Διατριβές |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Please use this identifier to cite or link to this item:
This item is a favorite for 0 people.
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/16186
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
