Eureka! Institutional Repository

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι η αναζήτηση των μεθόδων που θα βελτίωναν τις σχέσεις και τη συνεργασία μεταξύ των γονέων/κηδεμόνων των παιδιών αποβλέποντας στην καλύτερη και αποτελεσματικότερη διαχείριση των παιδιών αυτών Πραγματοποιήθηκε βιβλιογραφική ανασκόπηση και ποιοτική ερευνητική μέθοδος, αναφορικά με τη συνεργασία δασκάλου και οικογένειας για τη διαχείριση παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς στο δημοτικό. Ερωτήθηκαν είκοσι εκπαιδευτικοί από σχολικές μονάδες του νομού Άρτας. Τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων έδειξαν πως οι εκπαιδευτικοί συνιστούν και επιδιώκουν τη συνεργασία μεταξύ γονέων και σχολείου. Με τον τρόπο αυτό ανταλλάσσονται πληροφορίες για τη συμπεριφορά του παιδιού και την εξέλιξή της σε σχολείο και οικογένεια, παρέχονται συμβουλές και τίθενται οι τρόποι διαχείρισης και οι στόχοι για την επιθυμητή πρόοδο στη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών.