Καλές πρακτικές στην ηλεκτρονική μάθηση: best practice in e-learning

Σιάκα, Κέρστιν/ Αντωνιάδη, Μαργαρίτα


Institution and School/Department of submitter: ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Issue Date: 5-Nov-2015
Abstract: Σε αυτή την εργασία, υποβάλλουμε έκθεση σχετικά με τα αποτελέσματα μιας έρευνας που πραγματοποιήθηκε στο τμήμα πληροφορικής του Αλεξάνδρειου Τεχνολογικού Ιδρύματος Θεσσαλονίκης (ATEI-Th) σχετικά με τις παρούσες πρακτικές ηλεκτρονικής μάθησης και συνδυασμένης μάθησης(blended learning). Όλα τα συμμετέχοντα ιδρύματα (μαθητές και καθηγητές) συνέβαλαν στην συμπλήρωση ενός συγκεκριμένου ερωτηματολογίου, περιλαμβάνοντας τις διαφορετικές απόψεις σχετικά με την εφαρμογή της ηλεκτρονικής μάθησης στα μαθήματα. Τελικά, βασισμένοι στα αποτελέσματα της έρευνας προτείνουμε καλύτερες πρακτικές μεθοδολογίας στην εφαρμογή της ηλεκτρονικής μάθησης σε παρόμοια εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
Description: Πτυχιακή εργασία--ΣΤΕΦ--Τμήμα Πληροφορικής, 2010.
URI: http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10871
Appears in Collections:Πτυχιακές Εργασίες

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Antoniadi_Margarita.pdf1.13 MBAdobe PDFView/Open



 Please use this identifier to cite or link to this item:
http://195.251.240.227/jspui/handle/123456789/10871
  This item is a favorite for 0 people.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.